毕节广播电视大学大方县工作站毕业集中实践环节

工 作 规 范

毕业集中实践环节教学工作是整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。毕业集中实践环节分为社会实践和毕业论文（设计）。加强毕业集中实践环节教学工作的规范管理，对于推进素质教育，深化教学改革，切实保证教学质量，有着特别重要的意义。

为确保毕业集中实践环节教学工作的顺利进行，依据国家开放大学和《贵州广播电视大学关于各本科专业毕业论文实施细则的相关规定》（校办发【2017】17号）文件精神，落实毕节电大毕业论文评审指导委员会会议要求，结合我站具体实际，特制定本规范。

一、社会实践教学工作规范

社会实践是根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。

（一）要求

凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可参加社会实践。

社会实践为各专业学生必修环节，不得免修。

国家开放大学制定社会实践教学大纲，规定社会实践的选题及形式。根据培养目标和教学大纲，组织制定相关规章制度和教学实施方案，提出具体工作要求，进行工作指导、培训、检查和评估，对社会实践成绩进行抽查、终审。

省电大按照国家开放大学的统一部署和基本要求，制定社会实践方案，对社会实践的基本内容、基本要求、实施步骤和应达到的目标进行规定，规定实习形式。

毕节电大按照上级电大的有关规定，制定社会实践具体管理办法、实施要求和考核方案，组织开展全市社会实践工作。

工作站（教学点）按照毕节电大有关要求，聘请指导教师，组织学生实施社会实践工作。

社会实践的基本内容应以综合运用所学的理论知识为主，不同专业可有所侧重。内容的安排要能使学生接触实际工作，通过实践对实际工作有所了解，同时学到书本以外的知识和能力。

社会实践时间安排每学分不少于1周，工作站（教学点）应根据国家开放大学、省电大和毕节电大有关要求，结合本校（本地区）实际情况，为每个学生制定出详细的实施计划。

参加社会实践的学生应独立完成实践报告。报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。社会实践报告文字材料本科3000-5000字，专科2000-4000字。

（二）成绩评定与验收

1、社会实践由指导教师给出初评成绩，由工作站初审，毕节电大复审后报省电大备案。

2、成绩评定依据：学生参加社会实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会实践过程中的表现及实践单位的反馈意见。

3、成绩评定采用百分制。

4、凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。

5、凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据毕节电大和工作站（教学点）教学实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

二、毕业设计（论文）教学工作规范

毕业论文（设计）是根据专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。

（一）毕业论文（设计）的选题原则

选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。

本、专科的选题在深度和广度上要有所区别，选题难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。

学生在指导教师指导下确定初步选题后，由工作站（教学点）专业责任教师签署意见，工作站（教学点）加盖公章后，报毕节电大专业责任教师签署意见，毕节电大教学管理部门签署意见并存档。开放本科的行管专业、教管专业及理工农医类专业，在指导教师的指导下确定选题的同时，完成开题报告。

选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报省电大审批。

一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。

（二）毕业论文（设计）的基本要求

凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文（设计）实践教学。

毕业论文（设计）为各专业学生必修环节，不得免修。

毕业论文（设计）的任务量要适中，中等水平的学生完成毕业论文（设计）的时间一般每学分不少于1周。

毕业论文（设计）应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。参考网上的文章，如果修改的比例达不到50%以上，视为抄袭，直接定为不合格。学生在专科学习阶段所作毕业论文（设计）不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文（设计），选题原则上一人一题，确实需要多人合作完成的综合性课题，必须明确分工，保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。

毕业论文（设计）应做到观点新颖、明确，材料详实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。

毕业论文（设计）应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。

毕业论文（设计）主要内容包括：封面、摘要、关键词、目录、正文、参考文献，专业所需的图纸、测试数据以及计算机程序清单、软盘等相关材料。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用材料（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考材料也应注明资料来源。

毕业论文（设计）字数本科一般5000-8000字，专科一般3000-5000字。

毕业设计（论文）要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。

特殊说明:

会计学专业实践课《会计管理模拟实验》（本科）、《会计核算模拟实验》（专科），两门课程要求学生上机完成，因分校无该软件系统，经学校研究决定，本科实验改为写《实习报告》替代，专科实验改为写《毕业论文》替代。

（三）毕业论文（设计）答辩

1、本科毕业生原则上全部参加毕业论文答辩。

2、专科毕业生一般不进行毕业论文答辩，若有变动，以毕节电大通知为准，报省校备案。

（四）毕业论文（设计）成绩评定

1、本、专科毕业设计（论文）成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《毕节电大毕业论文（设计）初评成绩评分标准》以百分制给出初评成绩。

2、本科专业答辩结束后，由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议，根据《毕节电大毕业论文（设计）答辩成绩评判标准》给出最终答辩成绩。

3、凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。

4、凡毕业论文（设计）成绩未达60分或要求重作者，可根据所在教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

（五）抽查与评议

1、本科生中答辩成绩在80分以上的由国家开放大学复核，在80分以下的交省电大终审。

2、专科学生毕业论文（设计）（作业）由毕节电大负责组织审核。国家开放大学、省电大负责抽审。

（六）成绩验收

国家开放大学对毕业论文（设计）验收工作进行指导和检查。

毕节广播电视大学大方工作站

2020年12月30日

毕节广播电视大学大方工作站毕业实践环节

时 间 安 排

根据毕节电大毕业论文评审指导委员会会议的精神，结合本工作站实际，现将2021年春季我工作站各专业毕业实践环节的有关事宜安排如下：

一、2021年1月5日前，成立毕业实践环节工作领导小组，并将相关材料通过网络和文本报送毕节电大；完成指导教师的聘请工作，填报相关表册上报毕节电大，以便省电大审核。

二、2021年1月5日前，完成对指导教师的聘请、培训工作，指导教师持证上岗。

三、2021年1月9日-10日，分专业集中对学员进行社会实践环节的培训，学员分组，确定各组指导教师，学员与指导教师见面会，正式启动毕业实践环节指导工作。

四、2021年3月5日前，完成毕业论文选题和选题初审工作，填报选题申报表上报毕节电大，以便毕节电大及时上报省电大审查。

五、2021年4月10日前，指导完成社会实践实习报告的撰写、修改、定稿、打印（一式一份），作出实践报告的成绩初评，进行汇总上报毕节电大。

六、2021年4月25日前，指导教师指导毕业作业（论文）初稿的撰写，教育管理本科和行政管理本科的学员须先完成开题报告。指导教师对论文初稿进行修改、修改稿修改，指导学员最后定稿。

七、2021年4月30日前，各组教师指导学员对调查报告（一式一份）（附件1）、毕业作业（论文）（一式一份）（附件2）、开题报告（行本和教本专业适用）等材料交工作站。

八、2021年5月5日前，工作站进行汇总，上报毕节电大。

九、本科学员参加答辩的具体时间接毕节电大的通知后另行通知。

希学员遵照以上要求，按时完成各项任务，逾期责任自负。

                                                                                    毕节电大大方工作站

                                                                                   2020年12月30日

毕节广播电视大学大方县工作站2021年春季学期

毕业集中实践环节指导教师分组安排

本、专科各专业论文及调查报告的要求和相关表册可在“大方工作站19秋学员群”（群号717674801）里下载并和各组的指导教师联系。